Wer mit dem Smartphone oder dem Tablet zeitgemäß Chemie unterrichten möchte, sieht sich mit einer Vielzahl von potenziell geeigneten Apps konfrontiert und fühlt sich dabei nicht selten überfordert. Welche Inhalte bietet die App? Ist die App einfach und intuitiv zu nutzen?
Läuft die App auf verschiedenen Systemen? Ist die App auch zuverlässig? Das sind nur einige Fragen, mit denen man sich als Lehrkraft zusätzlich zum Arbeitsalltag auseinandersetzen muss. Schaut man in die Fachliteratur, wird dort zwar der Einsatz von Apps, Smartphones, Tablets und Whiteboards angepriesen, Anwendungsempfehlungen fehlen jedoch meist. Diese Lücke schließt die 43 Seiten umfassende Publikation von M. Gangl und A. Banerji auf der Website des Verbandes der Chemischen Industrie. Sie bietet Interessierten einen Einblick in drei Anwendungsbereiche für den Chemieunterricht: Das Erstellen von chemischen Formeln, Versuchsaufbauten und chemischen Animationen.